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2018,南通崇川“大走访”向着群众憧憬的美好生活再出发,南通网

时间:2018-01-23 21:49来源:网络整理 作者:www.304.com
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2018年江苏南通市崇川区大走访将聚焦“精准”,围绕精准结对、精准帮扶、精准施策****目标,突出全面融合,健全走访联系、过程管理等机**,确保走访落实形成经常、回归日常。

突出群众“关注点”****工程惠万民

坚持运用信息化手段,依托大数据问题分析系统,精准梳理群众期盼解决的教育、医疗、养老等民生问题,成立课题组专题调研,确立综合施策方案,重点实施“****工程”回应群众诉求。

医养融合工程 助力健康养老。崇川区常住人口52.6万,其中老龄人口占23.4%。面对全区养老资源和医疗卫生资源相对独立分散、供给不足等问题,确立“医、养、护、康”一体化健康养老体系。

(崇川区联合南通市卫计委签订医联体合作框架协议)

2018年崇川区目标建成 ——

落实医疗服务 ——

崇川区现有中小学校34所、公办幼儿园6所。自2014年实施集团化办学以来,有力推进了教育优质均衡发展,获评全省义务教育优质均衡发展示范区。但随着广大居民对优质均衡教育期望值的不断增强,针对突出问题的破题之举成为重中之重。

破除中小学“硬件配备不均、师资分布不均、校际资源不均”****问题。崇川区出实招,落实“团管校聘”人事改革,每季度末各集团组织1次岗位竞聘;实施中小学会计结算中心**;探索“管办评”分离评价模式,量化考核指标,对集团内各成员学校提质效果“捆绑式”评价。

(深化小学集团化办学)

破除幼儿园“优质资源尚需扩展、办园条件尚需改善、管理体**尚需梳理”****问题。崇川区新办**:按“公立社办”竞争模式,推进品牌幼儿园办分园,调动公办品牌园积极**,鼓励参与竞争,取得幼儿园主办权;办好街道园,推进街道幼儿园标准化建设,明确街道、教体局、幼儿园和相关部门的管理职责;优化师资队伍,**订《幼儿园编外教师管理办**;承接市属园,强化经费保障和人员保障,促其持续发展。提升民办园,让其成为学前教育的有益补充。

(学前教育优质发展)

社区邻里基层治理“四位一体”崇川经验先后在人民日报、中央电视台等媒体报道。组织群众、发动群众充分参与社区治理,让共建共治共享良**发展,崇川一直在行动。2018年,全区将围绕基层建设“标准化、规范化、精细化、信息化”聚力提质。

抓组织覆盖。完善“社区党委—邻里(联合)党支部—楼幢(街坊)党小组—党员中心户(商、居)”****党组织架构。

( ****党组织架构)

聚焦新建楼宇、新兴市场、街坊商圈、开发园区、民办学校(医院)等新型业态领域,开展“两新”组织“双覆盖集中组建”行动。

(“两新”党组织“双覆盖”)

抓平台载体。党建阵地“五有一化”——有明确具体的责任清单、有示范引领的党员队伍、有特色鲜明的载体抓手、有功能适用的活动场所、有内容丰富的展示平台,推进基层党组织建设规范化。

(社区公共服务中心)

(社区“江海先锋”领航服务站)

综治阵地“一办一委三室”——社区综治办、人民调解委员会和**务室、律师工作室、信访接待室。

(社区一办一委三室)

文化阵地——社区文化活动中心。

(社区文化长廊)

服务阵地——“政务服务、便民服务、****服务”三务阵地。

(社区公共服务大厅)

抓基层力量。社区邻里“7+N”标准力量配备;“一邻里一社干一户口协管员”;邻里“三单一册”工作标准及服务事项——人群信息任务清单、公共设施部件清单、服务事项清单、社区邻里岗位手册。

抓融合机**。“党建+社建”机**——辖区单位党组织负责人兼任社区党委副书记,实现****交叉任职、互派挂职锻炼、人才结对培养。

品牌公益项目助力机**——每个公益服务项目给予2万元支持。

(****组织签约会)

全要素网格通机**——整合全区信息系统,实现“一人采集、各方应用、全网关联、联动处置、闭环运行”的信息化运转机**。

(全要素网格通系统)

突出帮服“精准度”“三助五送”促提升

2018年崇川区立足拓展“走帮服”活动成果,聚焦“因病致贫户、重点发展企业、薄弱社区”三类对象,以“私人定**”模式,开展精准式助困计划,确保精准脱贫、精准解难、精准转化。

建立“三类助力对象”名录。按“一户一卡、一企一策、一居一档”要求,个**化明确责任主体、责任举措、责任时间。

开展“五送”活动。联动发改委、商务局、科技局、人社局、民政局、卫计委等部门综合施策,“送惠民强企政策、送助老为小服务、送社区提升帮扶、送创业就业技能、送病残健康保障”。

(2018年工会在身边普惠送真情活动)

突出**度“硬约束”走访联系回常态

立足大走访活动常抓不懈,崇川区注重织密**度的“笼子”,不断强化党员****联系服务的刚**约束,促其发挥先锋作用。

党员****服务基层联系群众工作机**——

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